食品服务

我们的餐饮服务合作伙伴, 梅斯烹饪管理, 是专门用新鲜的吗, 有营养的, 本地采购的食物肉类和奶制品来自 爸爸喜欢 程序. 我们致力于通过全面的回收和堆肥计划来减少浪费, 教学生使用不同颜色的箱子进行回收, 堆肥及堆填区. 虽然战略性菜单计划有助于减少食物浪费，但我们与 412食物救援 确保任何多余的食物都有助于消除我们社区的饥饿. 此外，我们亦鼓励学生使用可重复使用的水瓶，并在每个校园设立饮水站，以减少使用塑胶樽. 2019年，SSA中学食堂获得了 可持续匹兹堡餐厅金牌称号.

设施 & 理由

LEED认证建筑
SSA的高中校园中有两栋建筑获得了美国LEED(能源与环境设计领导力)金牌认证.S. 绿色建筑委员会. 的 麦克罗伊科学与创新中心, 于2018年开业, 结合了许多可持续的特点，减少了对环境的影响，同时创造了教学机会, 比如为电网供电的屋顶太阳能电池板, 收集雨水的雨水花园, 动作感应照明的, 节水管道, 自动控制和高效率的窗口. 除了, 罗厅, 建于近一个世纪前, 在2006年以6美元的价格成为宾夕法尼亚州第一座获得LEED金牌认证的高中建筑.800万环保改造.

节能升级
在过去十年中, 一项重大努力正在进行，以使Shady Side美丽的历史建筑更加节能. 漏水的旧门窗已被更换, 运动感应LED照明和节水管道已经安装, 暖通空调系统已升级为更节能的型号. 这些升级不仅减少了学院的碳足迹, 而且还能显著节约能源成本.

乡村走读学校

• PK学生探索本地动物全年的生活方式，并通过在花园里种植豌豆和对传粉者友好的花朵来研究植物的生命周期. 孩子们还在工程项目中使用再生材料.
• 1-5年级的孩子们通过参观附近的小溪来探索可持续发展，同时了解水和岩石的循环, 探索能量如何改变形态，在树林里徒步旅行，强化区域生态概念.
• 四年级学生每月去比奇伍德农场旅行, 附近的自然保护区, 他们在哪里清除入侵物种, 收获种子，种植本地物种，并参与教育项目. 

初中

• 一年级可食用的校园课程包括从种子开始种植豆子, 观察和绘制不同的生长阶段, 解剖的种子, 制作萝卜籽项链.
• 所有的学生都有机会帮助照料五个花园床.

中学

• 六年级学生在跨学科的能源探索项目中探索天然气钻探和风车对环境的影响，并与西宾夕法尼亚保护协会一起对校园溪流进行水质测试.
• 七年级学生通过照料我们的传粉者花园和种植吸引蝴蝶的本地植物来学习传粉者在我们的食物系统中扮演的角色.
• 在八年级的环境科学课上, 学生学习人类与环境的相互作用, 生物圈, 生态系统, 污染和能源使用.
• 每年的全球行动日, 整个学校花了一整天的时间来围绕全球可持续发展主题进行实践学习, 包括水资源短缺, 空气质量和粮食不安全.
• 一个学生回收俱乐部在校园领导回收工作.

高级学校

• 一门跨学科的环境科学课程将地球作为一个单一的相互联系的系统来研究, 人类对自然系统的影响, 环境问题的文化和社会影响, 工业化农业和更可持续的替代品, 粮食安全和营养援助项目.
• 在大二保健班营养单元学习, 学生们学习营养密度和他们的食物来自哪里.
• 由学生领导的环境俱乐部在校园开展各种可持续发展活动和倡议, 包括回收倡议和教育.

绿色 & 健康学校学院

SSA的管理人员和教师参加了学校可持续发展文化计划 绿色建筑联盟的绿色 & 健康学校学院, 一个为期两年的, 亲自动手的, 沉浸式学习社区，帮助学校将可持续性融入到他们的建筑中, 课程与文化. 通过该计划，SSA制定了可持续发展的新愿景，目标如下:

• 构思和实施校园景观恢复项目，代表匹兹堡地区的本地生态系统和我们对可持续发展的承诺.
• 继续进行以可持续发展为重点的现有及新建楼宇改善计划, 连接绿色空间.
• 与我们的校园修复和建筑翻新项目建立强有力的程序性课程联系.
• 建立一个连贯的意识和语言，我们的学校可持续发展.

健康学校PA认可计划

背阴书院曾两次获得 健康学校PA 嘉许奖，以表彰我们对每个校区每年的维护和改善计划的承诺. 每年, 高中环境俱乐部与我们的设施部合作，完成一份减少生态足迹的实践和目标清单.

西宾夕法尼亚保护合伙企业

背阴书院与 西宾夕法尼亚保护协会 (WPC)，以改善校园生态. 在这个过程中, 世界树木保护委员会制定了两份主要的评估报告，概述了我们的树种多样性和我们的生态系统和本地植物多样性. WPC还为我们的高中环境俱乐部和各个校区的自然科学课程提供了教育十大网赌信誉平台.